KKG Baturraden Bergerak, Guru Didorong Makin Kompeten dan Humanis

BATURRADEN – Memperkuat kualitas pendidikan harus dimulai dari guru yang terus belajar, mampu berkolaborasi, dan mendidik dengan hati. Semangat inilah yang mewarnai pembinaan Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus Giri Jaya dan Gugus Erlangga Jaya di Aula Kartini Korwilcam Dindik Baturraden, Rabu (28/10/2026).

Koordinator Korwilcam Dindik Baturraden, Wuryanto, dalam pembinaannya menekankan pentingnya revitalisasi KKG melalui Komunitas Belajar (Kombel). Ia mengajak para guru terus memperkuat kompetensi pedagogik dan profesionalisme, sekaligus membangun sinergi untuk meningkatkan mutu pendidikan.

Semangat “bersinergi tanpa batas”, menurutnya, menjadi landasan untuk mewujudkan ekosistem pendidikan yang kolaboratif dan berkelanjutan.

Sementara itu, Pengawas Sekolah Dasar, Nofitasari, menyampaikan materi penyusunan Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). Ia mendorong KKG menjadi ruang berbagi pengalaman, berdiskusi, dan menyusun perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

“Mari kita racik pembelajaran yang adaptif, bermakna, dan menyenangkan bagi anak-anak didik kita,” pesan Nofitasari.

Pesan penguatan karakter turut disampaikan Dudiyono, Pengawas PAI Kankemenag Kabupaten Banyumas. Secara terpisah, ia memberikan motivasi kepada para guru saat dirinya sedang melaksanakan pendampingan kepala sekolah di Cilacap. Ia mengingatkan pentingnya memperbarui pengetahuan, meningkatkan kompetensi, serta menjadikan diri sebagai teladan bagi peserta didik.

“Hadapi murid dengan penuh cinta dan jadilah role model bagi mereka. Sebab, pendidikan sejatinya bukan sekadar mentransfer ilmu, melainkan menumbuhkan karakter dan menyalakan masa depan,” tegasnya.

Melalui pembinaan ini, KKG diharapkan semakin aktif menjadi wadah pengembangan profesionalisme guru, mulai dari penguatan kompetensi, perencanaan pembelajaran, hingga pembentukan karakter peserta didik.

Pendidikan yang bermutu tidak hanya lahir dari penguasaan ilmu, tetapi juga dari keteladanan, kolaborasi, dan ketulusan guru dalam mendampingi setiap anak meraih masa depan.

(Dudi/Djarmanto-YF2DOI)

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *